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교육과사색 (월간/1년 정기구독) 단체(학교 기관 기업 등)만 구독가능

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  이 책에 대하여




어두웠던 시대, 교육은 삶의 등불이었다.
그 불빛이 문명의 이기(利器) 속에서 빛을 잃어가고 있다.
등대가 어둠속에서 자신의 역할을 수행하듯
교육은 국가의 미래를 준비하는 위대한 작업이다.



이제 교육도 철학이 필요한 시대이다.
삶속에 철학이 있다는 것은 자신의 삶에 주인이 되는 것을 말한다.
즉 사색하는 삶, 관조적인 것을 의미한다.
교육을 통해서 인간의 존엄성과 삶의 가치를 깨우치게 해주는 것이다.



<교육과 사색>은 교육과 인성을 위한 교양지이다. 본지(本誌)는 교육의 진정한 가치가 무엇인가를
사색을 통해 재발견할 수 있도록 편집방향을 집중하고 있다.
미래교육은 ‘철학이 있는 교육’을 바탕으로 인성교육, 시민교육이 필요한 시대이다.
타인을 위한 배려와 양보. 준법정신이 공동체 안에서 선행되었을 때 좋은 인성을 기를 수 있고,
시민으로서의 자격을 획득할 수 있는 이른바 시민교육이 학교교육을 통해 뿌리를 내려야할 것이다.
이를 위해 본지는 의식개혁의 새로운 패러다임을 제시하고
창조교육을 선도하는 일에 저널로서 역할과 사명을 다 할 것이다.

<교육과 사색>은 교육자를 위한 정신교양지이다.
그들이 고양(高揚)을 쌓고, 올곧은 비판의식과
소명의식을 갖는 일에 소홀함이 없도록
동행의 기쁨을 함께 나누고 싶다.







어두웠던 시대, 교육은 삶의 등불이었다.
그 불빛이 문명의 이기(利器) 속에서 빛을 잃어가고 있다.
등대가 어둠속에서 자신의 역할을 수행하듯
교육은 국가의 미래를 준비하는 위대한 작업이다.

이제 교육도 철학이 필요한 시대이다.
삶속에 철학이 있다는 것은 자신의 삶에 주인이 되는 것을 말한다.
즉 사색하는 삶, 관조적인 것을 의미한다.
교육을 통해서 인간의 존엄성과 삶의 가치를 깨우치게 해주는 것이다.

<교육과 사색>은 교육과 인성을 위한 교양지이다. 본지(本誌)는 교육의 진정한 가치가 무엇인가를
사색을 통해 재발견할 수 있도록 편집방향을 집중하고 있다.
미래교육은 ‘철학이 있는 교육’을 바탕으로 인성교육, 시민교육이 필요한 시대이다.
타인을 위한 배려와 양보. 준법정신이 공동체 안에서 선행되었을 때 좋은 인성을 기를 수 있고,
시민으로서의 자격을 획득할 수 있는 이른바 시민교육이 학교교육을 통해 뿌리를 내려야할 것이다.
이를 위해 본지는 의식개혁의 새로운 패러다임을 제시하고
창조교육을 선도하는 일에 저널로서 역할과 사명을 다 할 것이다.
<교육과 사색>은 교육자를 위한 정신교양지이다.
그들이 고양(高揚)을 쌓고, 올곧은 비판의식과
소명의식을 갖는 일에 소홀함이 없도록
동행의 기쁨을 함께 나누고 싶다.

 

 

[특집]

모든 것이 물격화(物格化) 되어가는 세상이다.

그 정신적 방향을 잡아 주는 것은 인문정신이다.

고전을 통해서 삶에 대한 지혜를 배우는 것이다.



- 한병선 문학박사


인문학은 인간의 사상과 본질에 대한 학문이다.
어느 분야에서나 최고 의 자리에 오른 이들은 기술이나 기능보다는
풍부한 교양과 따뜻한 인간미 때문에 존경받는다

- 장영우 동국대 문창과교수



 인문정신이란 인간에 대한 사랑이다.
인간을 인간답게 만들어가는 상. 즉 ‘후마니타스’이다.
타인을 배려하고 관용하고 베푸는 정신에서 구현된다.


- 조한욱 한국교원대학교 교수



현실은 삶 자체도 수단이나 도구로 변해버렸다,
인간이 행복을 느끼며 살아가는 방법은 다양하다.
어떤 경우든 자신을 정당하게 살아가는 능력과
삶을 감사하게 받아들이는 인문학 정신이 필요하다

-김찬호 성공회대 교양학부 초빙교수



목차


포토에세이
이달의 명시
3월에 │ 이해인 [시인, 수녀]

 
권두메시지
우리 교육, 다시 시작이다 │ 김상규 [교육타임스 회장]
교육은 희망이다

 

[초대합니다] 자유의지와 양자물리학적 세계관의 선구자 - 김재완 고등과학원 부원장
[칼럼]  좋은 교사가 미래를 창조한다 | 이현청 [한양대학교 석좌교수]
[시론]  한국 교육 미래 100년의 희망과 도약 그리고 혁신 방향 | 박은종 [공주대학교 겸임교수, 사회학 박사]

 

특집 - 인문정신

고전을 통해 배우는 인문정신 │ 한병선 [문학박사, 교육평론가]
낙타초와 인문정신 │ 장영우 [동국대 문창과교수]
서양 인문정신의 역사 │ 조한욱 [한국교원대학교 교수]
현대인이 생각하는 인문학 │ 김찬호 [성공회대 교양학부 초빙교수]


쉼터 -  

[지구촌 행복공동체]
너희들의 꿈과 미래를 응원해! 굿네이버스 아동·청소년 진로 지원사업 드림 하이 [Dream High] 프로젝트 - 굿네이버스

인성수업

[남미영의 이야기 인성학교] 사랑의 매’ 는 진실의 힘이다 │ 남미영 [한국독서교육개발원 원장]
[박경선의 행복한 동화나라] 희망 품은 붉은 게 │ 박경선 [동화 작가]
[좋은부모 멘토링] 용기로 바꾸는 두려움 │ 이영숙 [한국성품협회 대표]
[김자의 구시화문] 같은 말이라도 어떻게 하느냐에 따라 결과는 달라진다│ 김자 [시인]
[동물 속에 인간이 보인다] 동물도 서로 가르치고 배운다 - 새들의 지식 교육 │ 최재천 [초대 국립생태원 원장]
[인생의 마중물] 선비정신 - 선비정신은 우리민족의 정신의 뿌리이다 │ 교육타임스 편집부

 
세상의 길을 만든 이야기


[세상을 바꾼 리더]  레판토 해전의 외팔이 돈키호테 - 미겔 세르반테스│ 최언희 [교육타임스 편집부 객원기자]
[명문가의 위대한 유산] 자아완성형 어머니를 추구하라 │ [작가, 칼럼니스트]
[구병두의 미래칼럼]  메타버스는 가까운 미래의 먹거리 산업 │ 구병두 [서경대학교 교수]
[행복한 논어읽기] 고난을 기회로 활용하라│ 양병무 [인천재능대학교 교수]
[명언으로 읽은 인생철학]  과거는 지울 수 없지만 인생은 새롭게 시작할 수 있다│ 김옥림 [시인,작가]
[전거가감[前車可鑑] 이야기] 의미 있는 삶은 대자연의 질서에 대한 이해로부터 │ 심한식 [교육칼럼니스트, 수필가]
[식물과 인간이야기] 옛 선비의 표상, 봄의 전령사 매화 이야기 │ 정구영 [수필가]

 
당신의 영혼을 위한 사색의 창


[이태동의 살며 생각하며] 기다림의 철학│ 이태동 [서강대 명예교수]
[에세이] 군자란[君子蘭] │김한호[문학박사, 수필가]
[에세이] 오래된 것들이 더 빛나는 쿠바 │ 조수연 [교육부 해외 파견교사]

삶을 배우는 작은 학교


독서리뷰

찰스 스펜스 『일상 감각 연구소』
한민 『선을 넘는 한국인 선을 긋는 일본인』
김지수 『이어령의 마지막 수업』
문유석 『최소한의 선의』










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