< E-좋은교사 >
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1998년을 전후하여 학교 현장에서는 '교실붕괴'란 말이
회자되기 시작했습니다.
교실에서 수업을 포기한 채 잠자는 학생들이 기하급수적으로 늘었으며
사회적으로는 촌지와 체벌 문제가 공론화 되었습니다.
그러다 보니 교사에 대한 불신을 표출하는 사회적 분위기가 심각해졌습니다.
좋은교사운동은 이런 사회적 불신의 고리를 끊으려면
먼저 교사들이 자신의 수업을 바꾸고,
관행과 구습에서 탈피하여,
학교와 교직문화를 새롭게 하는 것이 선행해야 함을 주장했고
이를 뒷받침 하는 구체적인 교육실천운동-가정방문,일대일결연,
자발적수업평가받기운동 등을 통해 학생과 학부모님들의
신뢰를 얻는 사업을 펼쳐왔습니다.